기독교의 이해
Introduction
교재 소개
교재 의의
▶ 공통기초 기독교의 이해 교과목(기독교와 현대사회, 성서와 기독교, 기독교와 세계문화)의 표준지도안 및 권장 교육과정의 실제적인
예를 제시한다.
▶ 각 교과목의 분반 간 상이한 교육과정 및 운영을 최소화하고, 교육과정 준비를 위한 개별 강사의 부담을 경감시키는데 기여한다.
▶ 연세 역사를 바탕으로 한 건학 정신과 기독교 정신 그리고 인성 교육과 관련된 주제와 내용을 다룸으로 교양 교육의 가치와 의미를
증진시킨다.
교재 활용방안
▶ 교양학문(Liberal Arts)을 교육하는 것은 학문적 진정성을 추구하면서, 진리 앞에서 겸손하고, 인간의 인간됨과 자유를 누릴 수 있도록 돕는 것으로 볼 수 있다. 따라서 본 교재를 통해 단순히 신학적 내용이나 기독교의 역사를 지적으로 알고 암기하는 것을 강조하는 것이 아니라, 이러한 교양 교육의 의미를 정립하고자 하는 목적을 가지고 활용할 수 있다.
▶성서와 기독교의 경우에는 기존에 출판된 교재가 있지만, 실제 수업에서 참고문헌으로 사용하는 경우를 찾기는 어려운 실정이다. 이러한 선례를 통하여 반성하건데, 본 교재는 교·강사들이 실제로 참고하고 활용 가능하면서, 동시에 지속적으로 수정하고 최신화(update) 할 수 있는 교재로 활용하고자 한다.
▶ 교재는 다양성이 증대되고, 다문화가 이루어지며, 세계화가 진행되고 있는 현 사회 속에서의 교양교육이 이루어지고 있음을 전제로 한다. 다원성이나 다양성은 흔히 갈등의 원인으로 여겨지지만, 실제로 이것은 세계와 인류 안에 내재되어 있으며, 연세정신은 이를 존중하고 중요하게 여겨왔다고 평가할 수 있다. 때문에 본 교재가 목적으로 하는 교양 교육을 통하여 학생들이 다문화 사회, 다원화 사회를 획일화 된 사회에서보다, 더 의미 있고 가치 있는 삶을 살아갈 수 있다는 기대감을 갖도록 하는데 도움을 주고자 한다.